[[{"content_id":195104,"content_number":0,"portal_id":222,"lang_id":"fa","content_title":"دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی برگزار کرد:\r\n\r\nهفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران»","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی، در ادامه ی سلسله برنامه های معاونت پژوهشی در فضای مجازی، کرسی ترویجی شماره 70 دانشگاه فرهنگیان&nbsp; با آسیب&zwnj;شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران به میزبانی&nbsp; دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی روز چهارشنبه مورخ 29 بهمن ماه 99 در پردیس شهید باهنر برگزار شد.\r\nمجتبی حیدری سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی ضمن عرض خیر مقدم به اعضا و تبریک ایام ماه رجب، از &nbsp;زحمات حوزه معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان به سبب حمایت و برنامه ریزی مطلوب در اجرای سلسله برنامه های علمی و پژوهشی قدر دانی کرد.\r\nوی در ادامه با اشاره به دیدگاه صاحب نظران برنامه درسی، یکی از بهترین مولفه های کیفیت بخشی به برنامه درسی را بازنگری دانست و گفت:زمانی که برنامه درسی تولید می شود از طریق ارزیابی های پایانی مورد ارزشیابی قرار می گیرد ولی ممکن است به دلایل مختلف دچار تضعیف شده که نیاز به بازنگری دارد.\r\n\r\nوی عوامل تضعیف برنامه درسی را این گونه برشمرد: یافته های جدید علمی، عدم تناسب برنامه درسی با نیاز های مناطق و زیست بوم های کشور، عدم تحقق بخشی از برنامه درسی، ناتوانی معلمان در اجرای برنامه درسی.\r\n\r\n&nbsp;سپس مجتبی مقصودی به ارائه مقاله خود در خصوص &laquo; با آسیب&zwnj;شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران&raquo; پرداخت.\r\nدر ادامه وحید رضا میرزائیان، فاطمه فضلعلی&nbsp; ناقد کرسی ترویجی 70 دانشگاه نظرات و انتقادات خود را بیان کردند .\r\n&nbsp;لازم به ذکر است در این جلسه که به صورت حضوری(محدود) و مجازی برگزار شد بیش از 220 نفر از اساتید، معلمان&nbsp; و دانشجومعلمان در فضای مجازی حضور داشتند.\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی، در ادامه ی سلسله برنامه های معاونت پژوهشی در فضای مجازی، کرسی ترویجی شماره 70 دانشگاه فرهنگیان&nbsp; با آسیب&zwnj;شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران به میزبانی&nbsp; دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی روز چهارشنبه مورخ 29 بهمن ماه 99 در پردیس شهید باهنر برگزار شد<span dir=\"LTR\">.<\/span><br \/>\r\nمجتبی حیدری سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی ضمن عرض خیر مقدم به اعضا و تبریک ایام ماه رجب، از &nbsp;زحمات حوزه معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان به سبب حمایت و برنامه ریزی مطلوب در اجرای سلسله برنامه های علمی و پژوهشی قدر دانی کرد<span dir=\"LTR\">.<\/span><br \/>\r\nوی در ادامه با اشاره به دیدگاه صاحب نظران برنامه درسی، یکی از بهترین مولفه های کیفیت بخشی به برنامه درسی را بازنگری دانست و گفت:زمانی که برنامه درسی تولید می شود از طریق ارزیابی های پایانی مورد ارزشیابی قرار می گیرد ولی ممکن است به دلایل مختلف دچار تضعیف شده که نیاز به بازنگری دارد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وی عوامل تضعیف برنامه درسی را این گونه برشمرد: یافته های جدید علمی، عدم تناسب برنامه درسی با نیاز های مناطق و زیست بوم های کشور، عدم تحقق بخشی از برنامه درسی، ناتوانی معلمان در اجرای برنامه درسی.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;سپس مجتبی مقصودی به ارائه مقاله خود در خصوص &laquo; با آسیب&zwnj;شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران&raquo; پرداخت.<br \/>\r\nدر ادامه وحید رضا میرزائیان، فاطمه فضلعلی&nbsp; ناقد کرسی ترویجی 70 دانشگاه نظرات و انتقادات خود را بیان کردند<span dir=\"LTR\"> .<br \/>\r\n&nbsp;<\/span>لازم به ذکر است در این جلسه که به صورت حضوری(محدود) و مجازی برگزار شد بیش از 220 نفر از اساتید، معلمان&nbsp; و دانشجومعلمان در فضای مجازی حضور داشتند.<\/span><\/span><br \/>\r\n&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-02-17 14:05:30","content_date_event":"2021-02-17 14:05:30","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-02-17 14:07:02","content_date_register":"2021-02-17 14:07:02","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":82434,"eid":0,"attach_title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_150_56.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_300_112.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_400_149.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_600_224.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_804_300.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_804_300.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3859295394,"files":{"original":{"url":".\/file\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394.jpg","width":804,"height":300,"size":0}}}],"images":[{"id":583510,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_150_56.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_300_112.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_400_149.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_600_224.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_804_300.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583510_3859295394_804_300.webp"},"file_size":209091,"width":804,"height":300,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 2","priority":0},{"id":583511,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184_150_113.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184_300_225.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184_400_300.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184_600_450.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184_900_675.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583511_1324192184_1200_900.webp"},"file_size":120265,"width":1365,"height":1024,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 2","priority":1},{"id":583512,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550_150_113.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550_300_225.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550_400_300.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550_600_450.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550_900_675.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583512_2204104550_1200_900.webp"},"file_size":77288,"width":1365,"height":1024,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 3","priority":2},{"id":583513,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112_150_113.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112_300_225.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112_400_300.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112_600_450.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112_900_675.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583513_2321633112_1200_900.webp"},"file_size":70945,"width":1365,"height":1024,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 4","priority":3},{"id":583514,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072_150_113.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072_300_225.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072_400_300.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072_600_450.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072_900_675.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583514_1317878072_1200_900.webp"},"file_size":103920,"width":1365,"height":1024,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 5","priority":4},{"id":583515,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072_150_113.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072_300_225.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072_400_300.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072_600_450.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072_900_675.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583515_2965611072_1200_900.webp"},"file_size":110827,"width":1365,"height":1024,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 6","priority":5},{"id":583516,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148_150_113.webp","300":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148_300_225.webp","400":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148_400_300.webp","600":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148_600_450.webp","900":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148_900_675.webp","1200":".\/cache\/222\/attach\/202102\/583516_1994328148_1200_900.webp"},"file_size":112385,"width":1365,"height":1024,"show_title":1,"title":"هفتادمین کرسی ترویجی « آسیب شناسی کیفی آموزش زبان انگلیسی در ایران» 7","priority":6}]}]]