[[{"content_id":191359,"content_number":0,"portal_id":222,"lang_id":"fa","content_title":"دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی برگزار کرد:\r\n\r\nوبینار کارگاه ریاضی با رویکرد طرح مساله و حل مساله در کتابهای ریاضی دوره تحصیلی ابتدایی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی، وبینار کارگاه ریاضی با رویکرد طرح مساله و حل مساله در کتاب های دوره تحصیلی ابتدایی باحضور ابراهیم ریحانی عضو هیات علمی دانشگاه شهید رجایی و مولف کتب درسی ریاضی روز جمعه 12 دی ماه از ساعت 10 الی 12 با حضور بیش از 170 نفر معلمان، اولیا و دانشجو معلمان برگزار شد.\r\n\r\nابراهیم ریحانی طی سخنانی با ذکر این مطلب ک در ظاهر امر، انجام صحیح اعمال ریاضی، علت آموختن ریاضی است. اما هدف متعالی، پروش تفکر در دانش آموزان است ،خاطر نشان کرد: دانش آموزان بایدیادبگیرند مسئله طرح کنند دراین صورت است که تفکربه معنای واقعی شکل می گیرد .\r\n\r\n&nbsp;ریحانی در این کارگاه با اشاره به رویکرد های جدید آموزش ریاضی افزود:به چالش کشیدن دانش آموزان بهترین روش در حل مسائل ریاضی است.معلمان برای آموزش ریاضی نباید متکلم وحده باشندبلکه باید دانش آموزان هم تفکر کنند. \r\n\r\nدر پایان به سوالات اعضا پاسخ داده شد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی، وبینار کارگاه ریاضی با رویکرد طرح مساله و حل مساله در کتاب های دوره تحصیلی ابتدایی باحضور ابراهیم ریحانی عضو هیات علمی دانشگاه شهید رجایی و مولف کتب درسی ریاضی روز جمعه 12 دی ماه از ساعت 10 الی 12 با حضور بیش از 170 نفر معلمان، اولیا و دانشجو معلمان برگزار شد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<h3 dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">ابراهیم ریحانی طی سخنانی با ذکر این مطلب ک در ظاهر امر، انجام صحیح اعمال ریاضی، علت آموختن ریاضی است. اما هدف متعالی، پروش تفکر در دانش آموزان است ،خاطر نشان کرد: دانش آموزان بایدیادبگیرند مسئله طرح کنند دراین صورت است که تفکربه معنای واقعی شکل می گیرد .<\/span><\/span><\/h3>\r\n\r\n<h3 dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;ریحانی در این کارگاه با اشاره به رویکرد های جدید آموزش ریاضی افزود:به چالش کشیدن دانش آموزان بهترین روش در حل مسائل ریاضی است.معلمان برای آموزش ریاضی نباید متکلم وحده باشندبلکه باید دانش آموزان هم تفکر کنند. <\/span><\/span><\/h3>\r\n\r\n<h3 dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:20px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">در پایان به سوالات اعضا پاسخ داده شد.<\/span><\/span><\/h3>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-01-02 07:55:24","content_date_event":"2021-01-02 07:55:24","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-01-02 08:05:03","content_date_register":"2021-01-02 08:05:03","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":82434,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/222\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/222\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/222\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/222\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/222\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/222\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]